在集中反馈环节，视导专家代表首先对各学科课堂教学进行了精准点评。专家们充分肯定了四位授课教师的专业素养与课堂亮点，同时紧扣学科核心素养与教学实效，提出了具体而中肯的优化建议，为教师专业成长与课堂教学改进提供了明确指导。

      专家充分肯定了《中国石拱桥》一课在单元整体意识、朗读训练与地方资源关联上的亮点。同时建议，需进一步优化课堂提问的指向性，并加强教学环节间的逻辑衔接，使教学脉络更清晰连贯。

语文学科专家代表点评

      专家高度赞赏李建芳老师课堂中展现的先进教学理念与信息技术融合能力，认为其素养渗透自然，育人目标达成度高。建议可对“平面图形如何从实物中抽象”及组合体等内容进行更深入的讲解，以完善知识体系。

数学学科专家代表点评

      专家认为盛思老师的课堂准备充分、呈现优质，环节设计有巧思。指出需进一步强化学生主体地位，增加学生口语输出机会，优化听力环节设计与时间分配，并加强课堂评价的针对性与覆盖面。

英语学科专家代表点评

      专家评价孙梦琦老师的课堂趣味性高、实用性强，VR技术运用新颖。建议教学素材应更注重权威性来源，同时丰富对学生回答的评价方式，以更好激励学生。