研讨交流：深度剖析，共促提升
评课环节，老师们各抒己见。
• 课程优点：教学设计创新，学科融合激发兴趣；教学过程注重知识衔接，降低学习难度；课堂互动佳，学生参与积极，板书规范值得学习。
• 课程不足：时间把握待优化，语言需更精炼；学生探讨、思考时间少，知识点衔接稍显突兀，对课件依赖较重，部分细节如符号表达需更规范。
?教学建议：聚焦细节，优化课堂。针对不足，提出改进方向：日常教学需强化书写规范，注重解题过程指导；公开课应增强师生互动，优化过渡语设计，降低课件使用频率，融入趣味元素。各备课组要深化协作，细化问题提醒，提升教学实效。
最后，教务处吕主任对青年老师提出了要求：夯实基础，共同进步，多向有经验的老师学习，常去听课，学习，提升自身素质！
