此次培训，学校特邀请到江西省新时代好老师/宜春市骨干教师/丰城市名师/丰城市第九中学优秀班主任——袁明玉老师前来演讲。袁明玉老师围绕《如何实施班级精细化管理》为主题展开精彩的讲解。

      袁明玉老师告诉我们：班主任是班级的组织者和教育者，班主任的工作要从细微处落手，从小事做起，抓好养成教育，使学生养成良好的习惯和风气。

      同时，班主任更是学生成长路上的守护者和助推者，在日常教育中，班主任要全面了解掌握学生的身心状况，要学会走进学生心里，因人而异，施以有温度的教育。

      在班级管理中，班主任要学会增强班级凝聚力和向心力，建立学生的集体荣誉感，培养学生的自我管理能力，调动他们参与班级管理、维护班级文化的主动性和积极性。

      班主任的工作不仅要细，还要深、要广、要全面，班级管理唯有不拘于某一个层面，才能达到精深、细致、有效的结果。

      随后，袁明玉老师通过“重视班级的文化建设”、“明确班级的奋斗目标”、“建立科学合理的班级制度”、“设立班级激励制度”、“因材施教、低进高出”、“帮助学生树立正确的人生观和价值观”、“引导学生肯定自我、完善自我”、“用心教育、 用爱感化”等一系列标题解说，向班主任们传授了《班级精细化管理》的具体措施和有效办法。

      讲解中，袁老师还给我们分享了他的个人经历和管理成果。他用自己的真实案例向我们证明了精细化管理的有效性和可行性，他的故事让我们感受到了一个优秀班主任的成功与自豪。

      袁老师的讲解言简义丰、内涵深刻：他的分享平易务实、引人深思；全体班主任听后皆有所感悟、有所触动，脸上写满了惊喜与收获。

      最后，陈飞校长为会议做了精辟的总结，并号召全体班主任积极行动起来，把今日所学用到实处，把我们的五颗心（爱心、耐心、细心、信心、恒心）燃烧起来，成就学生，成就自我。

       通过此次培训，明确了班主任的工作重心和精细化管理的具体措施，提升了班主任的管理水平及综合素养。本次会议是一次思想的碰撞、是心与心的交流、更是共同的提升。希望各位班主任学以致用，将优秀的管理办法运用到实际中去，以创新意识优化班级管理，以学生为本促进校园和谐发展。